به گزارش روابط عمومی: علی باقری، سرپرست تیم تحقیقاتی و عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس، در این بازدید به تشریح مسائل اجتماعی در آب و تحلیل ذی‌نفعان و گروداران آب پرداخت. وی بر اهمیت درک عمیق از ساختارهای اجتماعی و نقش ذی‌نفعان در مدیریت منابع آب تاکید کرد و اظهار داشت که تحلیل دقیق ذی‌نفعان می‌تواند به یافتن راهکارهای مؤثرتر در مدیریت منابع آب کمک کند. باقری افزود: «مطالعات اجتماعی در آب به ما کمک می‌کند تا تأثیرات اجتماعی و فرهنگی تصمیمات مدیریتی را بهتر درک کنیم و با شناسایی گروداران آب، راهکارهایی هماهنگ و سازگار با نیازهای مختلف ذی‌نفعان پیدا کنیم.»
توفیق سعدی، دبیر کمیته تحقیقات و فناوری شرکت آب منطقه‌ای البرز، با اشاره به وضعیت منابع آب استان البرز و چالش‌های موجود، توضیح داد که استان با کمبود منابع آب و مسائل مربوط به مدیریت آن مواجه است. وی بر اهمیت مسئله‌شناسی دقیق و انجام کارهای علمی بین‌رشته‌ای برای مواجهه با این چالش‌ها تاکید کرد و افزود که تنها با همکاری و استفاده از توانمندی‌های علمی مختلف می‌توان به راه‌حل‌های مؤثری دست یافت. سعدی همچنین بر ضرورت مشارکت ذی‌نفعان و ذی‌مدخلان در مدیریت و حفاظت منابع آب تاکید کرد و ابراز امیدواری نمود که تحقیقات مشترک در این حوزه نتایج کاربردی و مفیدی را برای تصمیم‌گیران و مدیران کشور فراهم آورد.
سیدی، رئیس مرکز تحقیقات دانژه، در این بازدید به معرفی تجربیات مرکز تحقیقات دانژه پرداخت و اظهار داشت: «مرکز تحقیقات دانژه با بهره‌گیری از تکنولوژی‌های پیشرفته و روش‌های نوین، موفق به توسعه راهکارهای مؤثر در صرفه‌جویی آب شده است. به عنوان نمونه، ما به کارگیری سیستم‌های آبیاری هوشمند و نظارت دقیق بر مصرف آب را تجربه کرده‌ایم که نتایج مثبتی در کاهش مصرف آب و بهبود بهره‌وری داشته است.»
در ادامه، در شهرک آرین، مدیر فضای سبز شهرک، سیستم آبیاری زیرسطحی فضای سبز و باغات شهرک را معرفی کرد و گفت: «ما در شهرک آرین به منظور کاهش تبخیر و بهینه‌سازی مصرف آب، از سیستم آبیاری زیرسطحی بهره‌برداری می‌کنیم. این سیستم با تأمین آب مورد نیاز گیاهان به صورت مستقیم و از زیر سطح خاک، موجب کاهش هدررفت آب و افزایش بهره‌وری فضای سبز و باغات شده است.»
این بازدیدها به عنوان گامی مهم در جهت بهبود مدیریت منابع آب و ارتقاء سطح آگاهی در زمینه صرفه‌جویی در مصرف آب، با استقبال و توجه ویژه‌ای از سوی شرکت‌کنندگان همراه بود.
